参加少儿书画大赛对鼓励孩子学习少儿美术的重要性

        很多培训机构的老师不重视学生参加少儿美术比赛给学校和学生所带来的收益，因为他们担心如果孩子参赛成绩不理想会影响孩子的学习积极性，担心家长会认为学校让学生参加比赛是一种变相的收费手段，其实这种担心是完全没必要的，如果您感觉自己的学生优秀，完全可以积极的为学生安排一些儿童美术比赛。只要安排合理完全可以使学生、家长、老师、学校全部变成获益者。所以，今天就跟大家聊聊学生参加美术比赛对学生及学校的好处！

积极参加儿童大型书画比赛或活动对孩子成长的好处主要表现几个方面：
一、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性
少儿比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。

二、塑造竞争意识

比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。比如在比如在亚太少儿书画大赛中互相学习，很多老师家长表示学生的进步很大，找到了孩子需要改进的地方。

三、塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性
少儿书画比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

四、挫折教育的最好方法
对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！

五、学会欣赏，排除嫉妒心理
比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。

六、寻找不足，保持发扬优秀的一面
儿童书画比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。

七、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信的修改
比赛过程很主要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！

八、开阔视野，增长见识，丰富阅历
大型比赛或活动大多带有一定的主题性，内容与方式各有不同，孩子在参与中会体验不同的感受，不同的感受就产生不同的阅历、经历，这些阅历、经历丰富了孩子眼中的世界，为塑造自己的人生观起到引导的作用。

积极参加大型比赛或活动对学校的好处：
一、起到间接的宣传作用：
学校在组织学生参赛，取得家长支持的同时本事就是学校的一次良好宣传机会，如果一旦获奖，学生家长在宣传孩子的好成绩的同时也会给学校带来良好的声誉，这种不胫而走的良好口碑是做再多的硬性宣传也得不到的。

二、良好的教学反馈的机会
学校可以借学生的获奖信息，向家长反馈学校老师的教学成果，也可以借机和家长做好学生的沟通工作，对学校后期的招生续班打下良好的基础。

三、给学校和老师带来荣誉
学生获奖本身就是对学校办学的一种认可，如果学校可以获得集体奖，是对学校教学质量的最好认可，而奖杯奖状牌匾的摆设更是一种无声但有力的宣传。

        所以，学校应该积极的组织学生参加一些比较权威的大型美术比赛，近几年的“亚太少儿书画大赛”由亚太青少年艺术学会组织发起，具有参赛作品质量高、获奖作品率高、发起单位平台高、奖项设置多等特点。等级奖（未来大师奖、金银铜奖）作品还可入编《亚太少儿书画年鉴》，并颁发入编证书。在获取两次专业殊荣的同时，还可以留存成长记忆。

总之，鼓励学生参加美术大赛对学生本身以及老师、家长、学校都是有重要意义的，过多的患得患失反而会使自己和孩子错事良机。

（本文插图为重庆·维米尔“第三届亚太少儿书画大赛”部分获奖作品）